场馆是一类非常重要的、体现文明发展的高度聚集的资源体。科学场馆研学课程建设就是要融通学校科学课程与科学类场馆的联系，从而更好助力孩子的成长。本书聚焦小学科学场馆研学的课程开发与实践，对相关理论、方法、框架、路径、策略、案例进行了系统梳理，能够让读者在理论上深度理解基于场馆资源的小学科学研学，并能够运用相关方法、参考案例，自主设计并实施研学课程。