本书通过对中国社会发展历史及发展现实的回望与展望, 认为中国社会正在由权力时代转向权利时代, 随着信息化时代的到来, 人们接受信息与表达方式正在由文本时代转向超文本时代。这些革命性的变化, 必然引发教育观念的转变, 教学方式的转换, 催生新的教学策略。