拾月主编的《人生大学知识讲堂》系列丛书包含了“文化与人生”“哲学与人生”“智慧与人生”“美学与人生”“伦理与人生”“国学与人生”“心理与人生”“科学与人生”“人生箴言”“人生金律”10个方面，以独到的视角，将世界文化知识的精髓融入趣味故事中，以期为青少年的身心灌注时代成长的最强能量。

《伦理与人生（厚德载物的知识）》为该系列丛书的其中一册。

拾月主编的《人生大学讲堂书系》是一套青少年励志类图书，旨在让每个人都能读懂人生大学，创造生命的辉煌。

《伦理与人生（厚德载物的知识）》为该书系之一，介绍了中国古代伦理的基本内容，在此基础上进一步阐明了修身正心、荣辱不惊、奉公守法、与人为善、豁达大度、诚实守信等中华民族千百年来形成的伦理道德，使青少年充满正能量地成长进步。

第1章 人生坚固的精神长城——伦理道德本质

 第一节 仁者爱人是仁德

 第二节 义薄云天是义德

 第三节 礼仪礼让是民德

 第四节 蕙质兰心是慧德

 第五节 诚信天下是大德

第2章 美好心灵的凝聚点——修身正心的明德伦理

 第一节 修身要义是净化心灵

 第二节 奉公守法是克己慎独

 第三节 荣辱不惊是成功梁柱

 第四节 礼贤下士是君子之风

 第五节 品德清纯是育才之宝

第3章 开启臻善人生的钥匙——广结善缘的和谐伦理

 第一节 常怀善念是道德之泉

 第二节 与人为善是道德之魂

 第三节 成人之美是道德之心

 第四节 豁达大度是道德之春

 第五节 众合之力是道德之金

第4章 掌控航线的总舵手——术业专攻的兴业伦理

 第一节 忠于职守生国力

 第二节 商业道德重于山

 第三节 医务道德大于天

 第四节 教师道德如春雨

 第五节 文人道德胜于川

第5章 不断进取的开拓者——智勇兼全的自勉伦理

 第一节 勇气是一半的智慧

 第二节 行动中忘掉恐惧

 第三节 倡导义理之勇

 第四节 欲望开拓力量

 第五节 大智大勇才能大成

第6章 守护秩序的捍卫者——法治清明的取士伦理

 第一节 激浊要勇于向腐朽宣战

 第二节 扬清要敢于开先风

 第三节 德法并举走向清明

 第四节 道德让管理竞争优势凸显

 第五节 人性管理是道德的根本性归依

第7章 走出失败洼地——以德当先的成功伦理

 第一节 诚实是赢得信任的法宝

 第二节 走出“看客”的包围圈

 第三节 谎言腿短走不远

 第四节 道德洼地不可居

 第五节 与人绝交不出恶声

 第六节 占领道德高地，方显高尚人格

中国自古以来就有将忠义当成是一种美德的优良传统，这一点毋庸置疑。可是，在现今社会当中，越来越多的人似乎将“忠诚”和“傻瓜”当成了近义词。越来越多的人也更加注重于眼前的利益，阿谀奉承，只知道看老板脸色过日子，行为懒惰或是攫取他人的成果据为己有；频繁地跳槽，看到哪里的薪资高，就投奔哪里，早已失去了工作的热情和工作的积极性。事实上，一个人只要付出了自己的努力，就会获得相应的回报。当你为他人加倍地付出自己的努力的时候，他也会相应地对你承受一份义务。当你真诚地对待公司的时候，公司也就会真诚地对待你。每一个人都是有感情的，当然也包括你的老板和上司。你为公司所做的一切，他们都会看在眼里，同时也记在心里。他们并不糊涂，他们明白自己的公司中最需要什么样类型的职员。对于那些才华横溢，实际上却并不靠谱的人，他们是绝对不敢重用的，因为如果重用对于公司来说可能会带来莫大的损失。每一个企业都希望能够聘用到一批忠诚度、认真度高的员工。事实上，现实生活中的人们大多都太过于现实，只看中眼前的利益，一味地强调“先得到后付出”的为人处世的准则，认为“先付出后回报”的观念已经过时了。我们经常可以听到这样的议论：“老板给我多少工资，我就出多少力。”工资给得高，就多付出一些努力；与此相反的是，工资给得少，付出的努力就相应地少一些。可是，对于人们来说，“忠诚”并不是只意味着从一而终，而是一种对工作的责任心，并不表示对公司或者是对某一个人的忠诚，而是一种对待工作的忠诚，是一种敢于承担责任或者是从事某种职业所体现出来的一种敬业的精神。忠诚会为你带来好名声，而好的名声就是人一生中最大的财富之一。对工作多一点的投入，就会减少人生中的一点遗憾。忠义之心能给人们带来自我满足、自我尊重的感觉，是一种每时每刻都会伴随我们的精神力量。忠诚的人们可以充分地把握和控制无形的自我，引导自身获得的荣誉、名声甚至是财富。与此相反的是，没有责任感和忠诚之心的人多半会将自己放纵到失败的悲惨境地。

忠义应当作为一则企业用人的不变的真理，它是人们应当永远保持的品格。忠诚是一条标准底线，有了这个基准，其他的问题也就迎刃而解了。因为忠诚，你就会对老板充满信心，就会对企业充满信心，就会对工作充满信心，在这个时候，你大可以充分地发挥出工作的积极性，工作也会不断地出成绩。比如，公司里面的员工人人都尽心尽力地工作，那么，这个公司就会不断地拓展和壮大起来。所以说，企业文化的建设应当注重建立一个积极、健康向上的工作氛围，大力倡导征用优秀的个人品质的人才，为自己和企业带来成功，鼓励员工树立良好的心态，用感恩的心态来面对工作和生活，凡事都不要只看中眼前的蝇头小利，时常磨炼自己的意志，为个人今后的发展打下坚实的基础。  作为一名生活无忧的青少年来说，现代的物质生活越来越缤纷多彩。可是，中国几千年继承下来的优秀的传统美德，似乎在很多人的意识当中，已经被逐步淡化了。企业员工因为缺少忠诚度而频繁跳槽的行为，虽然直接伤害的是企业的利益，可是从深层次的角度来看，反而是对员工的伤害更加深。因为，不论是个人资源的积累，还是所形成的“这山望着那山高”的恶劣的习惯，都会让员工的价值有所下降。假如说，智慧和勤奋像金子一样弥足珍贵的话，那么，在这世上至少还有一种东西同样珍贵，那就是忠诚。在位于意大利中南部美丽的海滨城市安丘发生过一个令人十分感动的故事。

P10－12

易中天曾经说过：“经典是人类文化的精华，先秦诸子，是中国文化遗产中经典中的经典，精华中的精华。这是影响中华民族几千年的文化经典。没有它，我们的文化会黯然失色；这又是我们中华民族思想的基石，没有它，我们的思想会索然无味。几千年来，先秦诸子以其恒久的生命力存活于人间，影响和激励了一代又一代人。”

人创造了文化，文化也在塑造着人。

社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。随着人全面的发展，社会的物质文化财富就会被创造得越多，人民的生活就越能得到改善。反过来，物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

青少年成长的过程本质上是培养完善人格、健全心智的过程。人的生命在教育中不断成长，人通过接受教育而成为人。夸美纽斯说“有人说，学校是人性的工场。这是明智的说法。因为毫无疑问，通过学校的作用，人真正地成为人。”不可否认，世界性的经典文化是千百年来流传下来的文化遗产与精神财富，塑造了人们的文化精神及思想品格，教育中社会性的人际生命与超越性的精神生命都是文化赋予的。经典的文化知识是塑造人生命的基本力量，利用传统文化经典对大学生进行生命教育不仅可能而且必要。

经典知识尤其是思想类经典，具有博大的生命意蕴，可以丰富人的精神生命。儒家经典主要有“四书五经”，讲求正心、诚意、格物、致知、修身、齐家、治国、平天下，从成己而成人，着重建构人的社会性生命。道家经典以《道德经》《庄子》为代表，以得道成仙、自然无为为旨归，侧重人的精神生命。佛教禅宗经典以《坛经》为代表，以明心见性、顿悟成佛为核要，直指人的灵性存在，侧重生命的超越性。

传统文化经典蕴含丰富的生命智慧，有利于提升人格，涵养心灵。中国传统文化蕴涵丰富的人生智慧，例如道家的重生养生、少私寡欲；儒家的自强不息、厚德载物；佛家的智悲双运、自利利他等思想，对于引导青少年确立生命的价值与信念，保持良好心境，处理人际关系，提升青少年的修养，不无裨益。

为了更好地帮助青少年在人生成长过程中得到经典知识文化的滋养，使世界先进的文化知识在青少年群体中良好传播，我们特别编撰了“人生大学知识讲堂”系列丛书，此套丛书包含了“文化与人生”“哲学与人生”“智慧与人生”“美学与人生”“伦理与人生”“国学与人生”“心理与人生”“科学与人生”“人生箴言”“人生金律”10个方面，丛书以独到的视角，将世界文化知识的精髓融入趣味故事中，以期为青少年的身心灌注时代成长的最强能量。人们需要知识，如同人类生存中需要新鲜的空气和清澈的甘泉。我们相信知识的力量与美丽。相信在读完此书后，你会有所收获。