贾箭鸣、史瑞琼编著的《兴学强国120年(我们的交大老师)(精)》以文章选编的形式出版,撰稿人为跨越交大百年多办学历史的历届校友、师生,旨在生动回顾、再现校友师生们的学习、工作和生活,以寄情母校,饮水思源。全书按版块划分,选择出版物上发表过的有代表性的优秀校友文章,折射交大历史。
| 书名 | 兴学强国120年(我们的交大老师)(精) |
| 分类 | 文学艺术-传记-传记 |
| 作者 | |
| 出版社 | 西安交通大学出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 贾箭鸣、史瑞琼编著的《兴学强国120年(我们的交大老师)(精)》以文章选编的形式出版,撰稿人为跨越交大百年多办学历史的历届校友、师生,旨在生动回顾、再现校友师生们的学习、工作和生活,以寄情母校,饮水思源。全书按版块划分,选择出版物上发表过的有代表性的优秀校友文章,折射交大历史。 内容推荐 贾箭鸣、史瑞琼编著的《兴学强国120年(我们的交大老师)(精)》根据以往各种媒体所载,收文近百篇,以西安交大120年薪火相继、灿若星河的教师队伍而言,不啻冰山一角。虽然只是管中窥豹,但交大精神亦可见一斑。分为三辑:“先贤礼赞”为学校的开创人、部分老校长等立一小传;“师表礼赞”旨在缅怀那些为学校事业鞠躬尽瘁的先生们;而“薪传礼赞”所述,则是那些依然拼搏奉献在岗位上的众多西安交大老师。在编排上,第一辑大致以先贤前辈在学校任职先后为序,第二辑以所写人物不幸故去的年月为序(尽管有些篇章为生前写照),第三辑则以媒体发表的前后为序。 目录 先贤礼赞 盛宣怀:近代兴学第一人 何梅生先生传略 唐文治与交通大学 凌鸿勋:南洋校长与铁路大师 叶恭绰:命名交大,构划未来 蔡元培与交通大学的一生情缘 黎照寰校长的大学理念 彭康,不能忘记的名字 大西北医教拓荒者徐佐夏 侯宗濂:医学泰斗,兴学楷模 师表礼赞 福开森事略 一生唯好酒书诗——纪念陈柱尊先生 裘维裕先生与交通大学 谈“师生永契”铜匾和纪念四教授 谢尔屯——在交通大学工作17年的外籍教师 30年代交大教授们的优良教风 缅怀马就云老师 师表——忆朱公谨先生 杜定友与交通大学图书馆 怀念恩师周铭先生 追忆杜光祖教授 唐庆诒师教我古诗文 1934级15位级友在母校耕耘的点滴事迹 缅怀工程力学专业的奠基者朱城先生 德识才兼备的张鸿教授 先生之风,山高水长——怀念陈大燮先生 追思陈季丹老师 拼搏在学术前沿——怀念唐照千 一代宗师钟兆琳教授 在严先生身边工作的难忘岁月——悼念我的老师严睃教授 怀念梦林同志,学习梦林同志 一息尚存,奋斗不已——怀念殷大钧教授 我所认识的沈尚贤教授 忆苏庄同志 怀念庄礼庭教授 高山仰止,景行行止——赵富鑫先生印象 回忆周惠久教授 我与顾崇衔教授的师生情缘 回忆我的老师周建枢先生 革命本色,公仆风范——怀念伊里同志 继往开来的集大成者——记江其务 严师情——庄懋年教授二三事 拳拳之心,殷殷之情 吕卓人:演绎卓越人生 岁华摇落追日忙——记屈梁生 境界——记党锡淇 勤勉儒雅铸师魂——忆徐桂芳教授 老松泰斗邢润雨 担当身前事,何计身后评——弟子们心目中的何正嘉教授 身体力行,做教书育人的楷模——纪念王季梅教授 老骥伏枥——记蒋大宗 白求恩式的好医生孟绍菁 薪传礼赞 把心血倾注给科学事业的人——记程敬之 爱与教——班主任唐敦乙和她的学生们 一切为了祖国——记姚熹 教授的航程——记杨延篪 陈辉堂与我国第一个教学机器人 洗礼·升华——青年教师在社会实践中 闯就有路——王建华这几年 真情真才双飞翼——记一位青年教学尖子 灶台春秋——记丁阿四 铸魂——记丁梵林 教授好年轻 为了祖国21世纪——记郑南宁 师生情谊三十载 耕耘正是好年华——记席酉民 赤诚——记陈学俊 披肝沥胆——记史维祥 岑寂与瑰奇——记俞茂宏 跨世纪人 今天去北京——记王尚锦 心智马拉松——记殷勤业 成功之路——谢友柏与他的同事们 天行健,君子以自强不息——记韩崇昭 物含妙理总堪寻——记卢秉恒 行进在教育与科技原野上——记汪应洛 追求大成智慧的人——记钟明善 泥魂——贾濯非印象 名师的风采——记陶文铨 为了神圣的责任——记冯博琴 名师的风范——记马知恩 三尺讲台演绎美丽人生——记王兆安 痴痴教师情——记何雅玲 师德如光——记刘志刚 勇于涉猎世界科技前沿——记林宗虎 静以研修,行以致远——记王锡凡 从“科学研究”到“国家行动”——李树茁、朱楚珠团队的研究与实践 认认真真教书,老老实实做学问——访罗先觉 回到原点显身手——记单智伟 点亮丝绸之路的“芯”起点——记云峰 拔尖创新人才培养的践行者——记管晓宏 从“零的突破”到“高端领跑”——记蒋庄德 探寻数学的交叉之美——记徐宗本 交大校园是怎么绿起来的——记赵保林 我的图书馆前辈老师 试读章节 盛宣怀是想把南洋公学办成以培养内政和外交等政治家为主的政治类型的大学,工艺制造等工科大学的任务不属于南洋公学,数理化也只是学生学习的基础课程。该校面向全国招生,毕业后就业也不拘于一省一地,这和盛宣怀当时在政治上正青云直上,从而想培养一批得心应手能为己所用的下属官吏是相一致的。盛宣怀慷慨解囊捐助南洋公学在徐家汇购得地皮建校,其他房舍、仪器、图书等设备的购置,乃至派遣学员出国留学的经费,他都一一过问,预先准备好钱,以不影响学堂的进展。南洋公学建成后,盛宣怀请得创办梅溪学堂有功的上海人张焕纶担任公学的首任总教习。 初创时,南洋公学的学制课程参照中西学堂损益而定,组建四院:一是师范院;二是外院,即附属小学,为师范院学生实习之所;三是中院,相当二等学堂或中学;四是上院,相当头等学堂或大学。外院、中院、上院各习四年,三级衔接,依次递升。课程分“中课”“西课”两部分,注重法学、政治、经济,毕业生择优异者,咨送出洋就学于各国大学。 南洋公学最早开设的是师范院,它是在1897年考选比较优秀的40名学生的基础上开学的。这是我国近代史上第一所正规的师范学校,后来南洋公学的教师多来源于此院。为了建立一个从小学、中学到大学系统完整的教育体系,也为了给师范院的学生提供教学实习基地,盛宣怀在办师范院的同时,仿照日本师范学校有附属小学的办法,招收了120名10岁左右的儿童,另设一外院学堂,即小学,由师范院学生分班教习;接着,1898年又开办了二等学堂,即中学。这样学生人校后,可以由小学、中学再升入大学,从而形成了一个完整的教育结构,这在中国近代教育史上,尚属首创。 然而从小学、中学到大学的培养体制,虽然比较系统和完善,培养的时间却相对较长。一个学生从入学到大学毕业,要花费十几年的时间,这当然不能满足当时社会对人才的迫切需求。为了迅速培养自己的政治僚属,盛宣怀在筹建南洋公学的同时,也在筹建达成馆,即速成培训班。他计划招收已有基础的成材之士,集中学习外语、法律、公法、政治和通商等课程,三年以后即可毕业先到政府的有关机构中任事,经过一番实际锻炼,成绩突出者即可被选为出使大臣、总署大臣等。他原计划在北京和上海各设达成馆一所,后来均未能按期建成,直到1899年,才在上海开办了特班,也就是原来设想的达成馆。 南洋公学除设有师范院、外院(小学)、中院(中学)、上院(大学)和特班(速成班)外,还附设有译书院、东文学堂、商务学堂等。译书院是公学的翻译出版机构。盛宣怀认为过去北京同文馆和上海制造局等处翻译的书,多为科学技术书,政治类的书籍较少,结合南洋公学主要是培养政治法律类人才的特点,把译书院翻译的重点,放在能反映西方新理论新方法的政治类图书上。他聘任当时著名的学者张元济主持其事,广购日本和西方新出版的图书,还聘了一批外国人当翻译或顾问,在国内招聘了一批懂外文的留学回国人员为译员,开始进行有系统的翻译出版工作。此外,译书院还注重向院外的翻译人员约稿,如严复所译的《原富》这部名著,就是由译书院约稿并印刷出版的。成立于1898年的译书院,到1901年8月时,译成已排印之书13种,译成尚未排印的有15种。其中多数为军事方面的书,少数是关于政法、理财、商务、学校方面的书,这和盛宣怀的强兵求富思想有关,也与当时接二连三地遭遇外国的军事侵略有关。1901年后,清政府被迫搞维新和立宪,译书院的翻译重点也就转移到维新和立宪方面了,翻译了不少日本、德国的有关政治和法律的书。但1903年,已代李鸿章担任直隶总督、北洋大臣的袁世凯迫使南洋公学改隶北洋大臣,造成译书院经费困难,不得不在当年停办。张元济将停办的译书院与夏瑞芳主办的商务印书局合并,成立了商务印书馆,将译书院的一些工作继续坚持了下来。译书院从成立到停办,仅四年多时间,就翻译出版了图书共13种40余部,不少书曾风行一时,对当时的政治和学术思想影响很大,对资产阶级民主思想的传播也起到了一定的作用。 6-7 序言 西安交通大学双甲子庆典在望,“兴学强国120年”系列图书编讫。一并付梓凡三种:《我们的交大岁月》《我们的交大老师》《我们的交大学长》,共收文约330篇,120余万字。百年大树根深叶茂,世纪华章粲然夺目,编者先睹为快,感慨系之,因有句云: 南洋浪急一帆举, 兴学强国敢擎旗。 醒狮起兮搏大地, 美哉吾校傲然立。 痰入风雨传薪火, 勇攀高峰探穹宇。 精勤敦笃淬巨梁, 爱国爱校寓真理。 黄金年华长相忆, 烽火岁月多奇迹。 昂首西行衔使命, 大树尽染莽原碧。 中国梦即交大梦, 圆梦自有万众力。 壮志当惊世界殊, 继往开来无穷期。 此三册图书所载文献,大多辑自百余年来有关交大的书籍和报刊,也蒐集近年来的征文,乃至转录若干出版物、网络文字等,同时还约请有关人士撰写了若干篇什。星转斗移,日新又新,学海浩瀚,气象万千,关于人与事的记载和回顾、感念和讨论,不啻汗牛充栋,蔚为大观,自当精彩纷呈,珠玑盈目,惟编者囿于眼界、识见与学养,仅能从中撷取很少的一部分。管中窥豹,祈盼此吉光片羽,一鳞一爪,有助于读者朋友能够稍稍了解19世纪末以来,横跨三个世纪的历史进程中,以交大为代表的我国大学崛起和发展所经历的沧桑风云,从中体味大学精神的魂魄与魅力。 从编排说,《我们的交大岁月》以年代为纲目,以自述为基干,以冀一册在手,能够触摸到百年交大南洋启帆,历经沧桑巨变,奋斗于今的脉搏;《我们的交大老师》和《我们的交大学长》亦大致以时代年月为经,以人物类型为纬,以在校任教先后、入学届别先后等分而辑之,力图从不同侧面和角度,摹写和礼赞建校120年来,那些胸怀振兴中华崇高理想,高举兴学强国熊熊火把,跋山涉水,勇攀高峰,毕生献身于交大发展、祖国伟业和世界进步的人们。编者心目中,此三册图书所选篇目或详或略,无论长达万言还是仅有几百千把字,都有其价值在,都是很好的文字,其中许多篇章是足以感染读者和流传下去的。尝一脔而知味,不求全而求真,也是我们在编排中所遵循的一条原则。当然,遗珠之憾及失当之处亦在所难免,有待于后续工作予以弥补和校正。 尽管也做了努力,但由于时间仓促和能力所限,来不及与本书所涉及的一些图书报刊的出版单位和文章作者取得联系,在此谨深深鞠躬致谢,并待出版后继续加强联系。同时也要向给予编者很多帮助的西安交通大学校庆办公室、校友关系发展部和交大出版社致以真诚感谢。 2015年7月30日付梓谨志 |
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