为了给广大读者提供一个可信可行的门径,使更多的读者越过这千百年的“万仞宫墙”而信步其中,更准确地撷取两千年前孔子思想的要义,笔者马新、校潇汇辑了这本《孔子语录/齐鲁圣贤语录》。主要选取《论语》以及春秋战国至汉代时期文献典籍中的孔子之言,其中很多妙语警句,脍炙人口,简练明快,哲思睿理,寓意深刻,历千百年而不衰。由于孔子语录为两千多年前的古文,典雅但不易懂,故此我们将语录大致按类分篇,并在语录原文之下设有注释和译文,以使读者更好地了解孔子思想的本意。不当之处,请广大读者不吝赐教。
| 书名 | 孔子语录/齐鲁圣贤语录 |
| 分类 | 人文社科-哲学宗教-中国哲学 |
| 作者 | |
| 出版社 | 山东大学出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 为了给广大读者提供一个可信可行的门径,使更多的读者越过这千百年的“万仞宫墙”而信步其中,更准确地撷取两千年前孔子思想的要义,笔者马新、校潇汇辑了这本《孔子语录/齐鲁圣贤语录》。主要选取《论语》以及春秋战国至汉代时期文献典籍中的孔子之言,其中很多妙语警句,脍炙人口,简练明快,哲思睿理,寓意深刻,历千百年而不衰。由于孔子语录为两千多年前的古文,典雅但不易懂,故此我们将语录大致按类分篇,并在语录原文之下设有注释和译文,以使读者更好地了解孔子思想的本意。不当之处,请广大读者不吝赐教。 内容推荐 由马新、校潇编著的《孔子语录/齐鲁圣贤语录》为“齐鲁圣贤语录”系列丛书之一种,精选《论语》、《荀子》、《礼记》、《孔子家语》等书中收录的影响较大的孔子的名句,分门别类,加以注释、解析,从修身、治学等方面阐释了儒家文化的要义,文字简明扼要,具有一定的社会价值。 目录 修身篇 齐家篇 治国篇 仁义篇 礼乐篇 忠信篇 君子篇 好学篇 诲人篇 大道篇 试读章节 学而时习之①,不亦说乎②?有朋③自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠④,不亦君子⑤乎? (《论语·学而》) <注释> ①学而时习之:学习之后再时常温习、实践。时,时时、时常。习,温习、练习或实践。 ②不亦说(yue)乎:不也很愉快吗?不亦……乎,即“不也……吗?”说,同“悦”,高兴、愉快。 ③朋:朋友,同门为朋,也指志同道合者。 ④人不知而不愠(yun):别人不了解我,我也不怨恨。知,了解、理解。愠,怨恨、恼怒。 ⑤君子:古代的君子有时指贵族及做官的人,有时指道德高尚、品行兼优的人,此处“君子”指后者。 <译文> 学习之后再时常温习、实践,不也很愉快吗?朋友从远方而来。不也令人高兴吗?别人不了解自己也不怨恨,不也很有君子风度吗? 弟子①入则孝,出则弟②,谨而信,泛爱众③,而亲仁④。行有余力⑤,则以学文⑥。 (《论语·学而》) <注释> ①弟子:一般有两层意思,一是指年纪幼小的人,二是指学生。此处为第一层意思。 ②弟(ti):通“悌”,敬爱兄长。 ③泛爱众:博爱大众。泛,广泛。 ④而亲仁:同时亲近有仁德的人。而,连词,表示并列,同时。仁,这里指有“仁德”的人。 ⑤行有余力:这样实行了,还有富余的精力。 ⑥学文:指学习《诗》《书》《礼》《乐》及典章制度等方面的知识。 <译文> 后生少年,在家要孝顺父母,出门要顺从师长,言行谨慎而诚实,博爱大众,亲近有仁德的人。这些都做到了,还有富余的精力,就用来学习文化知识。 不患①人之不己知②,患不知人也。 (《论语·学而》) <注释> ①患:忧虑、担心。 ②不己知:是“不知己”的倒装。 <译文> 不要担忧别人不了解自己,应担忧自己不了解别人。 吾十有五①而志于学,三十而立②,四十而不惑③,五十而知天命④,六十而耳顺⑤,七十而从心所欲⑥,不逾矩⑦。 (《论语·为政》) <注释> ①十有五:即“十五”。有,即“又”。 ②立:立身、自立,指能独立地处世立身。 ③惑:迷惑、疑惑。 ④天命:上天的意志,又指人们的命运。 ⑤耳顺:指能听出他人言语中的是非,能容得下各种毁誉,即有主见。后以“耳顺”为六十岁的代称。 ⑥从心所欲:即随心所欲,想干什么就干什么。 ⑦不逾(yu)矩:不超越礼法规矩。逾,超越、超出。矩,规矩、规则、法度。 <译文> 我十五岁便立志于学问,三十岁能独立地处世立身,四十岁能明达人情世故而不再迷惑,五十岁能悟透命运而顺应天道,六十岁能明辨是非而容逆耳之言,七十岁能随心所欲,但又不超越礼法规矩。 视其所以①,观其所由②,察其所安③。人焉④度⑤哉?人焉度哉? (《论语·为政》) <注释> ①以:原因、根据。这里指言行的动机。 ②由:经由的道路。此处指做事的方法或手段。 ③安:满足、安心。此指满足、安心于什么。 ④焉:如何、怎么。 ⑤廋(sou):隐藏、隐瞒。 <译文> 了解一个人,要看他言行的动机,观察他做事的方法和手段,了解他安于怎样的状态。一个人的品行,怎么能隐藏得住呢?有谁能隐藏得了呢? 富与贵,是人之所欲也,不以其道①得之,不处②也。贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之③,不去也。 (《论语·里仁》) <注释> ①道:道义、正当。 ②处:接受。 ③得之:此指得以摆脱贫贱。 <译文> 富贵人人心向往之,但不用正当的方法得来的,我们不接受。贫贱是人人所厌恶的,但不用正当的方法摆脱它,我们也不摆脱。 放①于利而行,多怨。 (《论语·里仁》) <注释> ①放(fang):通“仿”,效法,引申为追求。 <译文> 为追求私利而行,必会招致许多怨恨。 P3-7 序言 所谓语录,就是对圣贤哲人言论的撷录。或只言片语,或精妙短论,虽为吉光片羽,但无一不是其思想之精华,足以让我们走近圣哲,与之对话,聆听教诲。这套《齐鲁圣贤语录》,就是对春秋战国时代齐鲁圣贤言论的撷录。 齐鲁之邦,钟灵毓秀,圣贤辈出。自齐太公姜尚以来,生于斯、活跃于斯者粲然可观。春秋时代,有管子、孔子、晏子、孙子;战国时代,有孟子、庄子、荀子、孙膑,还有吴起、公孙衍、许行、慎到、扁鹊、甘德,等等,不一而足。秦汉以后,至于近代,同样是代不乏人。但影响最为深远的还是春秋战国时代的齐鲁圣贤哲人。因此,我们首先从其中寻找有较为完整的传世之作者,采撷其言论,汇为一编。计有《孔子语录》《管子语录》《晏子语录》《孙子孙膑语录》《荀子语录》《墨子语录》《孟子语录》《庄子语录》,共八册。 对于先人言论的重视是中国自古以来的传统,西周、春秋时代史官的分工就是“左史记言,右史记事”。弟子后学对其先师达人的言论也格外珍视。因而,在圣哲们的传世著作中,大部分内容是弟子及后人对其言论的汇集,实际上就是一部言论集。这就为我们的工作提供了莫大的便利。在选取时,我们以其最具代表性的著作为底本,着重披选;将散见于其他著作或典籍的言论作为补充,亦酌情录入。如《孔子语录》主要选自《论语》,同时又从《礼记》《庄子》《韩非子》《孟子》《孔子家语》等典籍中录出一部分,共成一册。 齐鲁圣哲虽是齐鲁文化名人,但又不单纯是地域性名人,因为他们同时还是诸子百家的代表人物。长期以来,他们一直高居神殿之上,有着神圣的光环,诸如“至圣”“亚圣”“兵圣”……让人难以接近。历朝历代的学问家们为之作注、作解者不计其数,但几乎都是高深的义理之疏,寻求的是其中的微言大义。我们这套《语录》则是反其道而行之,重在寻找圣贤哲人的言论中那些至今依然光彩四溢,让人爱不释手、随时受用者,让圣哲们深邃的哲理走出殿堂,成为大众的良师益友。因而,我们注重选取那些至今仍有活力、朗朗上口者,千百年来脍炙人口的名言警句则优先选人。对所选语录只进行难字难词的简要注释,并配以今译,不再进行引经据典式的层层疏解,以便于读者去除屏障,直接与圣哲们对话。 这套《语录》是我们为中国传统文化的传承与普及做的初步尝试,也是向齐鲁圣贤哲人的致敬之作。囿于水平与学识,粗疏之处,在所难免,敬请广大读者不吝赐教。 马新 2016年2月于山东大学高阁书斋 |
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