优秀教师是一种境界，身处此种境界中的教师，已不再为上课而上课，而是一切以孩子的发展为目的。优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得优选限度的锻炼和提高。本从书不仅全面介绍了优秀教师的成长方略，更强调一种境界与氛围，激励着教师们对“优秀”的不解追求。

引言
第一章教师与口才
第一节教师一定要有口才
第二节教师口才的特性和要求
第三节口才的修养内容和途径
第四节教师口才训练方法
第二章教师与演讲
第一节教师要有演讲口才
第二节演讲的目的和作用
第三节演讲的分类
第三章演讲稿的写作
第一节演讲稿的作用
第二节演讲稿的选材与语言
第三节演讲稿的结构与提纲
第四节优秀演讲稿的标准
第四章演讲准备与临场表现
第一节“功夫在诗外”
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