| 书名 | 博物馆与中小学教育结合--制度设计研究/复旦智库丛书 |
| 分类 | 计算机-操作系统 |
| 作者 | 郑奕 |
| 出版社 | 复旦大学出版社 |
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| 简介 | 内容推荐 将博物馆纳入中小学教育并不简单地等同于馆校合作，而是涉及政府、博物馆、学校、家庭、社区等各个方面，本书聚焦于博物馆与中小学教育结合的制度设计问题，将这一问题自上而下分成三大层级，即顶层设计、中层设计、底层设计，以大量的案例，并充分借鉴国外的相关实践成果，详实深入地展开论述。全书结构合理、具有很强的现实意义 |
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