这是一本阅读指导书。作者首先提出了图画书的核心价值，然后从认识儿童、游戏与动手、儿童的哲学思维等方面，深入探讨了图画书阅读的层次性与重要性，为我们认识和了解图画书提供了途径。作者凭借多年累积的教育研究和童书阅读研究经验，对大量图画书进行了文本解读，可以为读者提供参照和借鉴。这本书不仅引领读者以开放的态度积累与图画书相关的知识，还可以帮助家长培养孩子的阅读能力、引导孩子提高阅读兴趣。既适合作为父母选择图画书的指导工具，还可以作为童书研究人员、教育工作者、儿童图书评论者等人员的参考书籍。