石鸥主编的《自然常识物理化学生物学(精)/新中国中小学教科书图文史》以新中国60多年中小学语文教科书为研究对象，运用历史唯物主义的观点方法，立足于第一手资料，以时间发展为脉络，动态的、系统的、实证的阐明1951年至今教科书编辑出版的时代背景、编审制度、主要机构、编撰群体、内容概要、 形式体例等方面发展演变的过程，总结新中国不同历史阶段教科书发展的特点，形成有关教科书研究的科学态度与价值视野，探求中国当代教科书发展的客观规律，增强创建有中国特色教科书制度的自信心。

第一篇 自然常识概述

 第一章 从生物界自然常识到无生物界自然——新中国成立初期17年自然常识教科书的探索(1949—1966)

第一节 在过渡统一中“苏化”(1949—1955)

一、全国大范围使用的自然常识教科书

二、人民教育出版社初步统一教科书

三、日益“苏化”的“无生物界自然”课本

四、其他自然常识教科书

第二节 在模仿探索中本土化(1956—1965)

一、《小学自然教学大纲(草案)》及教科书

二、各地改编的自然教科书及自编的《农业常识》

三、自然教科书的重新统一

 第二章 从学工学农学军到工农兵常识——“文革”10年自然常识教科书的混乱(1966—1976)

第一节 内容混乱的常识教科书(1966—1971)

一、以《科学常识》命名的教科书

二、以《常识》命名的教科书

……

第二篇 物理

第三篇 化学

第四篇 生物学