第一篇 艰苦创业培元兴起时期(1916—1952年)

 第一章 培元女子小学阶段(19l6一1924年)

 第二章 培元小学阶段(1924—1944年)

 第三章 培元学校阶段(1944—1952年)

 第四章 薪火相传的培元精神

第二篇 方兴未艾曲折发展时期(1952—1976年)

 第五章 方兴未艾阶段(1952一1959年)

 第六章 曲折发展阶段(1960—1976年)

第三篇 恢复元气重新崛起时期(1976—1992年)

 第七章 恢复元气阶段(1976—1984年)

 第八章 重新崛起阶段(1984—1992年)

第四篇 巩固发展特色兴校时期(1992—2008年)

 第九章 巩固发展阶段(1992—1998年)

 第十章 特色兴校阶段(1998—2008年)

第五篇 继往开来提升品质时期(2008—2016年)

 第十一章 办学规划引领发展

 第十二章 办学观念体系建设

 第十三章 办学实践体系建设

 第十四章 学校特色教育创新

 第十五章 办学品质显著提升

后记

余晓灵主编的《薪火相传培元树人(北京市第十九中学百年发展历程)(精)/北京市第十九中学百年校庆丛书》在搜集、整理大量史实资料的基础上，以时间岁月为经、以重要事件为纬，运用图文并茂的表现形式，展现了培元学校及十九中的发展历程。

余晓灵主编的《薪火相传培元树人(北京市第十九中学百年发展历程)(精)/北京市第十九中学百年校庆丛书》在搜集、整理大量史实资料的基础上，以时间岁月为经、以重要事件为纬，运用图文并茂的表现形式，展现了培元学校及十九中的发展历程，供读者欣赏、回味之用。