李文德编著的这本《情境微课开发》共分七章：第一章介绍移动互联时代为什么要从知识微课转到情境微课；第二章介绍情境微课整体开发逻辑；第三章到第六章介绍聚焦情境、萃取知识、设计大纲、开发课件四个阶段具体方法论和工具；第七章是典型应用，介绍了企业应用量最大的微课领域之一，新产品课程转变为系列化的新产品推广情境微课。
李文德编著的这本《情境微课开发》围绕移动互联时代场景化学习和知识经营需求，提出了针对性的情境微课开发模式，并重点解决三个问题：
聚焦情境：从实际工作场景出发，找出典型情境和挑战，明确痛点，使开发具有针对性。
萃取组织经验：经过萃取获得的专家方法论是干货，而不是通用知识。
快速开发：微课开发者主要是没有教学设计经验的业务专家，需要简单易用的开发方法和工具。
本书没有枯燥空洞的理论，只有简单可复制的方法、模板、流程工具和范例，即使读者不懂教学设计，也可以直接模仿使用。